contoh proposal olimpiade

PROJECT PROPOSAL

OLYMPIADE MATEMATIKA

SISWA/SISWI SMA-MA, SMP-MTS DAN MAHASISWA SE-NTB  

 

DIAJUKAN OLEH :

HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ)

PENDIDIKAN MATEMATIKA

 FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MATARAM

2011
PANITIA OLYMPIADE  MATEMATIKA

SMP-MTS, SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB

HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ)

PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MATARAM

Sekertariat :Lab. Matematika. Jl. Gajah Mada jempong- Mataram

 

LEMBAR PENGESAHAN

OLYMPIADE MATEMATIKA

SMP-MTS, SMA-MA dan MAHASISWA SE-NTB

Proposal Ini disahkan Tanggal                          2011 di Mataram

Panitia Pelaksana,

Ketua HMJ Pendidikan Matematika, Harji NIM. 151 084 019

Ketua panitia, Muhamad Syukur       NIM.151 094 037

Mengetahui,

Pembantu Dekan III Fakultas Tarbiyah,

 

 

 

H.M. Zaki. S. Ag, M.pd

NIP.197112311997031005

PANITIA OLYMPIADE  MATEMATIKA

SMP-MTS, SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB

HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ)

PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) MATARAM

Sekertariat :Lab. Matematika. Jl. Gajah Mada jempong- Mataram

 

PROJECT PROPOSAL

A.    Latar belakang

Pendidikan merupakan kebutuhan sepanjang hayat. Setiap manusia membutuhkan pendidikan kapanpun dan dimanapun mereka berada. Pendidikan sangat penting artinya, tanpa pendidikan manusia akan sulit berkembang bahkan terbelakang. Dengan demikian pendidikan harus betul-betul diarahkan untuk menghasilkan manusia yang berkualitas dan mampu bersaing, di samping memiliki budi pekerti yang luhur dan moral yang baik.

Tujuan pendidikan yang diharapkan adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap, mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pendidikan harus mampu mempersiapkan warga negara agar dapat berperan aktif dalam seluruh lapangan kehidupan, cerdas, aktif, kreatif, terampil, jujur, berdisiplin dan bermoral tinggi, demokratis, dan toleran dengan mengutamakan persatuan bangsa dan bukannya perpecahan. (UU. SPN No. 20 Tahun 2003).

Empat pilar pendidikan sekarang dan masa depan yang dicanangkan oleh UNESCO yang dikembangkan oleh lembaga pendidikan formal, yaitu: (1) learning to know (belajar untuk mengetahui), (2) learning to do (belajar untuk melakukan sesuatu) dalam hal ini kita dituntut untuk terampil dalam melakukan sesuatu, (3) learning to be (belajar untuk menjadi seseorang), dan (4) learning to live together (belajar untuk menjalani kehidupan bersama.

Dalam rangka merealisasikan `learning to know`, Guru seyogyanya berfungsi sebagai pasilitator. Di samping itu guru dituntut untuk dapat berperan sebagai teman sejawat dalam berdialog dengan siswa dalam mengembangkan penguasaan pengetahuan maupun ilmu tertentu.

Learning to do (belajar untuk melakukan sesuatu) akan bisa berjalan jika sekolah memfasilitasi siswa untuk mengaktualisasikan keterampilan yang dimilikinya, serta bakat dan minatnya. Walaupun bakat dan minat anak banyak dipengaruhi unsur keturunan namun tumbuh berkembangnya bakat dan minat tergantung pada lingkungannya. Dengan bakat dan minat anak tersebut akan terbentuk suatu keterampilan. Keterampilan dapat digunakan untuk menopang kehidupan seseorang bahkan keterampilan lebih dominan daripada penguasaan pengetahuan dalam mendukung keberhasilan kehidupan seseorang.

Learning to be (belajar untuk menjadi seseorang) erat hubungannya dengan bakat dan minat, perkembangan fisik dan kejiwaan, tipologi pribadi anak serta kondisi lingkungannya. Bagi anak yang agresif, proses pengembangan diri akan berjalan bila diberi kesempatan cukup luas untuk berkreasi. Sebaliknya bagi anak yang pasif, peran guru  sebagai pengarah sekaligus fasilitator sangat dibutuhkan untuk pengembangan diri siswa secara maksimal. Pendidikan yang diterapkan harus sesuai dengan kebutuhan masyarakat atau kebutuhan dari daerah tempat dilangsungkan pendidikan. Unsur muatan lokal yang dikembangkan harus sesuai dengan kebutuhan daerah setempat.

 Kebiasaan hidup bersama, saling menghargai, terbuka, memberi dan menerima (take and give), perlu ditumbuhkembangkan. Kondisi seperti ini memungkinkan terjadinya proses "learning to live together" (belajar untuk menjalani kehidupan bersama). Penerapan pilar keempat ini dirasakan makin penting dalam era globalisasi/era persaingan global. Perlu pemupukkan sikap saling pengertian antar ras, suku, dan agama agar tidak menimbulkan berbagai pertentangan yang bersumber pada hal-hal tersebut.

Dengan demikian, tuntutan pendidikan sekarang dan masa depan harus diarahkan pada peningkatan kualitas kemampuan intelektual dan profesional serta sikap, kepribadian dan moral manusia Indonesia pada umumnya.

Banyak cara yang sudah ditempuh oleh pemerintah maupun instansi-instansi di Indonesia untuk mewujudkan sumber daya manusia Indonesia dengan kemampuan intelektual yang dapat bersaing dengan daerah bahkan dengan negara lain, salah satunya dengan diadakannya olimpiade baik dari tingkat SD/MI, SMP-MTS, SMA/MA bahkan tingkat mahasiswa. Namun terkadang yang bisa menikmati kegiatan olimpiade tersebut hanya sekolah-sekolah tertentu saja. Hal tersebut disebabkan masih kurangnya sosialisasi yang dilakukan pemerintah mengenai kegiatan tersebut serta faktor dari sekolah itu sendiri yag masih memiliki rasa minder untuk bersaing dengan sekolah-sekolah lain. Terutama sekolah-sekolah yang berada di daerah atau  pelosok. Hal ini terbukti dengan belum adanya delegasi dari provinsi NTB yang menjadi pemenang olimpiade-olimpiade baik yang diadakan ditingkat nasional apalagi tingkat internasional. Misalnya untuk olimpiade Matematika nasional tingkat SD, pemenangnya diraih oleh Stefano Chiesa Suryanto dari Jakarta. Dia bahkan telah merain juara olimpiade Matematika se-Asia Pasifik 2008. Alangkah bangganya bila salah seorang putra NTB dapat mengikuti jejak Stefano.

Kaitannya dengan itu maka diperlukan peranan dari semua pihak untuk meningkatkan SDM kita khususnya di NTB. IAIN sebagai salah satu lembaga perguruan tinggi di kawasan timur mempuyai peran yang amat besar dalam hal itu.apabila kita melihat ke luar, para pemenang olimpiade matematika yang berasal dari Indonesia belum pernah berasal dari wilayah NTB.  Oleh karena itu dalam rangka memperingati hari pendidikan nasional kami dari Mahasiswa Pendidikan Matematika IAIN Mataram mengadakan kegiatan Olympiade Matematika tingkat SMA-MA dan Mahasiswa se–NTB guna mendukung  generasi-generasi yang handal dalam matematika. Dan membuktikan bahwa pelajar yang ada di NTB mempunyai intelektualitas yang tinggi dan mampu mewujudkan visi dan misi NTB saat ini yaitu beriman dan berdaya saing   di tingkat nasional, bahkan di tingkat internasional.

Landasan dari kegiatan Olympiade Matematika dan konferensi ini adalah :

1.          Undang-undang Sistem Pendidikan Nasioanal No. 20 tahun 2003;

2.          Visi dan Misi IAIN Mataram;

3.          Visi dan Misi Pendidikan Matematika IAIN Mataram;

4.          Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART) Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Matematika 2011;

5.          Program kerja kepengurusan Divisi Pendidikan HMJ Pendidikan Matematika IAIN Mataram 2011;

6.          Keputusan rapat Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Matematika tanggal 25 Februari 2011.

B.     Nama dan Tema Kegiatan

Adapun nama kegiatan ini adalah Olympiade Matematika Tingkat Siswa/Siswi SMP-MTS, SMA-MA dan Mahasiswa se-NTB dengan tema “Mengintegrasikan Intelektualitas dan Kolektifitas Menuju Generasi yang Beriman dan Berdaya Saing”.

C.    Tujuan Kegiatan

Secara umum tujuan dari kegiatan Olympiade  Matematika dan konferensi  ini adalah:

1. Meningkatkan mutu Siswa/Siswi  SMP-MTS,SMA-MA dan Mahasiswa se–NTB;
2. Memotivasi Siswa/Siswi  dan Mahasiswa dalam menekuni  dan mengembangkan Matematika;
3. Terciptanya Siswa/Siswi  dan Mahasiswa yang kreatif, inovatif dan produktif dalam mengembangkan potensi pribadi dan peka terhadap perkembangan zaman.

D.    Target

Target yang ingin dicapai dari pelaksanaan kegiatan ini adalah :

1. Meningkatnya kreatifitas dan produktifitas Siswa/Siswi dan Mahasiswa se-NTB;
2. Terbentuknya kader–kader generasi penerus yang berkompeten dalam mengembangkan Matematika;
3. Tercapainya kompetisi dan kompetensi yang universal.

E.     Strategi pelaksanaan

Kegiatan olimpiade ini dilaksanakan bagi siswa-siswa SMA-MA dan Mahasiswa se-NTB serta dirangkaikan dengan konferensi Mahasiswa Matematika se-NTB. Jumlah sekolah SMA-MA dan mahasiswa yang kami target pada acara ini berjumlah 700, yang dimana kami akan mengirim surat delegasi kesetiap sekolah dan perguruan tinggi untuk sebagai nama pendaftar peserta olimpiade. maka dari panitia akan memberikan berbagai macam fasilitas, seperti:

1.      Piala Rektor untuk Pemenang I tingkat SMA-MA

2.      Piala Gubernur untuk pemenang I tingkat mahasiswa

3.      Hadiah untuk pemenang I-III tingkat SMA-MA dan Mahasiswa

4.      Sertifikat untuk seluruh peserta dan official

5.      Bagi pemenang  I tingkat SMA-MA mendapat jaminan bebas registrasi masuk jurusan Pendidikan Metematika dari Ketua Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Mataram

6.      Sofenir untuk seluruh peserta

Adapun  adanya sosialisasi kegiatan dengan pemasangan baliho, spanduk dan penyebaran pamflet dapat memberikan informasi bukan hanya kepada sekolah-sekolah SMA-MA dan mahasiswa se-NTB tetapi juga masyarakat umum sehingga kegiatan ini diketahui oleh masyarakat luas.  

F.     Waktu dan Tempat

Kegiatan ini akan dilaksanakan dari tanggal 3 –4 Mei 2011, yang bertempat di Kampus II IAIN Mataram dan Ruang Kuliah Fakultas Tarbiyah.

G.    Jenis Kegiatan

Kegiatan Olympiade ini akan dilaksanakan I (satu) tahap untuk siswa/siswi SMA-MA dan II (dua) tahap untuk Mahasiswa. Untuk Siswa/Siswi hanya  menjawab soal-soal Olympiade tingkat SMA-MA. Sedangkan Mahasiswa, pada tahap I dilaksanakan dengan menjawab soal Olympiade matematika tingkat Mahasiswa dan tahap II dalam bentuk Persentasi Karya Ilmiah oleh kelompok Mahasiswa  yang nilainya masuk 10 (sepuluh) besar.

H.    Peserta kegiatan

Para peserta Olympiade ini berasal dari Siswa/Siswi SMP-MTS, SMA-MA dan Mahasiswa Jurusan Matematika se–NTB dengan target peserta yaitu tingkat SMP-MTS, SMA/MA dan Mahasiswa se-NTB sebanyak 700 peserta.

I.       Panitia Kegiatan

Panitia pelaksanaan terdiri dari Pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Matematika IAIN Mataram dan perwakilan kelas. Susunan panitia terlampir (lampiran 1) .

J.      Penutup

      Demikian Project Proposal ini kami buat sebagai bahan pertimbangan bapak/ibu dalam membantu mensukseskan kegiatan yang kami adakan. Harapan kami, kegiatan Olimpiade Matematika VI tingkat SMA-MA dan Mahasiswa Se-NTB ini dapat berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana. Tentunya kegiatan ini tidak akan tercapai tanpa adanya bantuan semua pihak, baik bantuan moril maupun finansial. Atas bantuan dan kerjasama bapak/ibu kami sampaikan terima kasih. Semoga apa yang menjadi niat baik kita bersama ini, dicatat sebagai amal ibadah dan diterima disisi Allah SWT. Amin.

Mataram,12  maret 2011

Panitia Pelaksana,

Pembinaan Olympiade Matematika,

Ketua Pelaksana,                 Muhamad Syukur NIM.151 094 037

Sekertaris, Muhammad Munir NIM. 151 094 073

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Matematika Irzani, S.Pd, M.Si NIP.197607182005011002

Ketua Umum HMJ Pendidkan Matematika Harji NIM. 151 084 019

Pembantu Dekan III

Fakultas Tarbiyah

H.M. Zaki. S. Ag, M.pd

NIP.197112311997031005

Lampiran 1

PERSONALIA KEPANITIAAN

Pelindung/Penasihat    : Dekan Fakultas Tarbiyah

Penanggung Jawab     : Pembantu Dekan III Fakultas Tarbiyah

Pelaksanaan                 : 1.       Ketua Jurusan Pendidikan Matematika

1.              Sekertaris Jurusan Pendidikan Matematika

Steering Comite          : 1.       Dewan Pengarah Organisasi

2.              Ketua Umum HMJ Pendidikan Matematika

Organizing Comite      : 1.       Ketua  Panitia : Muhamad Syukur

                                      2.       Sekertaris        : Muhammad Munir

                                      3.       Bendahara       : Lili Hernawati

Seksi Kesekertariatan

Koordinator                : Ilham

Anggota               :

1.      Waridah

2.      Rina Mariana

3.      Mirna Yuni Yarti

4.      Fathul Azis

5.      Zohaeratun

6.      Ulya Nurjannah

Koordinator                : Nurinayah

Anggota                      :

1.      Azizah Ratna Susilawati

2.      Khoridatul Farida

3.      Nurul Hadiani

4.      Yulia Harnani

5.      Usi Susanti

6.      Sriyana

Seksi perlengkapan

Koordinator                : M. Irvan

Anggota                      :

1.      Rudi Hartono

2.      Amir Marzuki

3.      M. Ahadi

4.      Hambali

5.      Malik Ibrahim

6.      Nita Hardiana

Seksi Konsumsi

Koordinator                : Hilmiah

Anggota                      :

1.      BQ. Rara Armiati

2.      Suhaedayati

3.      Sarwin Hidayat

4.      Nispa Hayati

5.      Ririn Wahyu Ningsih

6.      Yuliana Rizka

Seksi pubdekdok

Koordinator                : Khaeri

Anggota                      :

1.      Himmatul Fajri

2.      Tuti Hasrani

3.      Masriah

4.      Syaharuddin

5.      BQ.Sakiah

6.      M. Suhardi

Seksi pendanaan

Koordinator                : M. Aziz Ismail

Anggota                      :

1.      M. Qodri

2.      Nisa Ariestia

3.      M. Assadullah

4.      Samsul Hidayat

5.      Emi Mulyana

6.      Novan Hardi

Mataram, 22 April 2009

Ketua Umum

HMJ Pendidikan Matematika

Harji

NIM. 151 084 019

Lampiran 2

Estimasi dana yang dibutuhkan

ALOKASI DANA KEGIATAN

Pengeluaran :

1.      Seksi Keseketariatan

NO	BAHAN	jumlah	harga satuan	total
1	Tinta warna	4 botol	Rp        40.000,00	Rp        160.000,00
2	Amplop panjang	6 kotak	Rp        17.000,00	Rp        102.000,00
3	Amplop jumbo	30 buah	Rp        20.000,00	Rp        600.000,00
4	Kwitansi pendaftaran	20 buah	Rp          3.000,00	Rp          60.000,00
5	Kertas A4	3 rim	Rp        30.000,00	Rp          90.000,00
6	Penggandaan proposal	10 eskplar+ jilid	Rp          3.000,00	Rp          30.000,00
7	ID Card peserta	700 orang	Rp          7.500,00	Rp        525.000,00
8	ID Card pembimbing	200 Orang	Rp          7.500,00	Rp     1.500.000,00
9	ID Card panitia	39 orang	Rp          7.500,00	Rp        292.500,00
10	Isi steples	10 kotak	Rp          1.000,00	Rp          10.000,00
11	Sertifikat Peserta+ Pembimbing + Panitia yang jumlah keseluruhannya	949 orang	Rp        30.000,00	Rp     2.820.000,00
12	Tinta stempel	1 kotak	Rp        13.000,00	Rp          13.000,00
14	Buku Polio	2 buah	Rp        10.000,00	Rp          20.000,00
Jumlah				Rp     6.222.500,00

                                                                                                             

2.      Seksi Perlengkapan

No	Bahan	Jumlah	Harga Satuan	Total
1	Spanduk @3x5 meter	3 buah	35000	Rp        105.000,00
2	Pamplet	50 lembar	2000	Rp        100.000,00
3	Brosur (full color)	50 buah	2000	Rp        100.000,00
4	Sewa sound system	1 set	3000000	Rp     3.000.000,00
5	Batrei camera	5 Pasang	12500	Rp          62.500,00
6	Sewa Terop	20 Lokal	150000	Rp     3.000.000,00
7	Sewa Kursi	1000 Buah	200000	Rp     2.000.000,00
Jumlah				Rp     8.367.500,00

3.      Seksi Pubdekdok

No	Bahan	Jumlah	Harga satuan	Total
1	Cuci cetak Foto	100 Lembar	Rp              1.000,00	Rp        100.000,00
2	Perlengkapan dekorasi ruangan	1 set	Rp      1.000.000,00	Rp     1.000.000,00
JUMLAH				Rp     1.100.000,00

4.      Seksi Konsumsi

NO	BAHAN	Jumlah	Harga Satuan	Total
1	Snack Pembukaan
	-  Peserta	700 Orang	Rp        5.000,00	Rp   3.500.000,00
	-  Offecial	200 Orang	Rp        7.500,00	Rp   1.500.000,00
	-  Undangan	100 Orang	Rp        7.500,00	Rp      750.000,00
	-  panitia	39 Orang	Rp        5.000,00	Rp      195.000,00
2	Snack Penutupan
	-  Peserta	700 Orang	Rp        5.000,00	Rp   3.500.000,00
	-  Offecial	200 Orang	Rp        7.500,00	Rp   1.500.000,00
	-  Undangan	100 Orang	Rp        7.500,00	Rp      750.000,00
	-  panitia	39 Orang	Rp        5.000,00	Rp      195.000,00
3	Makan Siang
	-  Peserta	700 Orang	Rp      10.000,00	Rp   7.000.000,00
	-  Offecial	200 Orang	Rp      15.000,00	Rp   3.000.000,00
	-  panitia	39 Orang	Rp      10.000,00	Rp      390.000,00
JUMLAH				Rp 22.280.000,00

           

5.      Seksi Acara

No	Bahan	Jumlah	Harga Satuan			Total
1	Penggandaan soal untuk mahasiswa	100 eksplar + penggandaan lembar jawaban	Rp        1.000,00			Rp      100.000,00
2	Penggandaan soal untuk siswa	600 eksplar + penggandaan lembar  jawaban	Rp        1.000,00			Rp      600.000,00
3	Double folio	7 rim	Rp      25.000,00			Rp      175.000,00
4	Kertas buram	3 rim	Rp      25.000,00			Rp        75.000,00
5	Honor Dewan Juri	8 Orang	Rp    400.000,00			Rp   3.200.000,00
6	Hadiah-hadiah
	Olimpide Tingkat Mahasiswa
	Juara I	1 Orang		Rp 5.000.000,00	Rp   5.000.000,00
	Juara II	1 Orang		Rp 4.000.000,00	Rp   4.000.000,00
	Juara III	1 Orang		Rp 3.000.000,00	Rp   3.000.000,00
	Juara harapan I	1 Orang		Rp 2.000.000,00	Rp   2.000.000,00
	Juara harapan II	1 Orang		Rp 1.000.000,00	Rp   1.000.000,00
	Total				Rp 15.000.000,00
	Olimpiade Tingkat Siswa SMA-MA
	Juara I	1 Orang		Rp 4.000.000,00	Rp   4.000.000,00
	Juara II	1 Orang		Rp 3.000.000,00	Rp   3.000.000,00
	Juara III	1 Orang		Rp 2.000.000,00	Rp   2.000.000,00
	Juara harapan I	1 Orang		Rp 1.000.000,00	Rp   1.000.000,00
	Juara harapan II	1 Orang		Rp    500.000,00	Rp      500.000,00
	Total				Rp 10.500.000,00
	Olimpiade Tingkat SMP-MTs
	Juara I	1 Orang		Rp 3.000.000,00	Rp   3.000.000,00
	Juara II	1 Orang		Rp 2.000.000,00	Rp   2.000.000,00
	Juara III	1 Orang		Rp 1.000.000,00	Rp   1.000.000,00
	Juara harapan I	1 Orang		Rp    500.000,00	Rp      500.000,00
	Juara harapan II	1 Orang		Rp    300.000,00	Rp      300.000,00
	Total				Rp   6.800.000,00
	Lomba Media pembelajaran Berbasis Komputasi
	Juara I	1 Orang		Rp 1.000.000,00	Rp   1.000.000,00
	Juara II	1 Orang		Rp    700.000,00	Rp      700.000,00
	Juara III	1 Orang		Rp    500.000,00	Rp      500.000,00
	Total				Rp   2.200.000,00
Jumlah					Rp 38.650.000,00

6.      Total Dana

NO	SEKSI	TOTAL
1	KESEKRETARIATAN	Rp    6.222.500,00
2	PERLENGKAPAN	Rp    8.367.500,00
3	PUBDEKDOK	Rp    1.100.000,00
4	KONSUMSI	Rp  22.280.000,00
5	ACARA	Rp  38.650.000,00
TOTAL		Rp  76.620.000,00

Lampiran 3

SCHEDULE ACARA

KEGIATAN OLYMPIADE MATEMATIKA VI

TINGKAT SISWA/SISWI SMA-MA DAN MAHASISWA SE-NTB

No	Hari/Tanggal	Waktu Acara	Jenis Kegiatan	Tempat acara	Keterangan
1	Senin, 21 Maret 2011 s/d sabtu, 23 April 2011	08.00-18.00	Penerimaan pendaftaran	Lab. Matematika IAIN Mataram	panitia
2	Sabtu, 30 April 2011	15.00-selesai	Technical meeting	Kampus II IAIN Mataram	Panitia + Peserta
3	Selasa, 3 Mei 2011	08.00-09.00	Pembukaan: 1. Pembukaan 2. Pembacaan Ayat-Ayat Suci Al-Qur’an 3. Laporan Ketua Panitia 4. Sambutan-Sambutan A. Sambutan Ketua Jurusan Pend. Matematika B. Sambutan Dekan Fakultas Tarbiyah C. Sambutan Rektor IAIN Mataram Sekaligus Membuka Acara 5. Doa	Kampus II IAIN Mataram	Panitia + Peserta
		09.30-11.30	Test Tingkat SMP-MTs, SMA-MA dan Mahasiswa	Ruang 14,15,16,17, 18,  dan  Aula IAIN Mataram	Peserta
		11.30-12.30	Hiburan	Aula IAIN Mataram	Peserta +   Panitia
		12.30-13.30	ISHOMA	Aula IAIN Mataram	Panitia + peserta
		12.30-13.00	Pengumuman Hasil Tes Mahasiswa	Aula IAIN Mataram	Peserta
4.	Selasa, 3 Mei 2011	13.00-18.00	Persentase Mahasiswa	Aula IAIN Mataram	Peserta
5.	Rabu, 4 Mei 2011	07.30-11.30	Pengumuman + Penutup	Aula IAIN Mataram	Panitia + peserta